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【主题教育】图书馆开展主题教育精读精讲专题学习

核心提示: 6月8日下午,马克思主义学院程华东教授以“全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想”为题,面向图书馆全体党员、馆员及图书馆红色导师结对学生,讲授主题教育专题党课。

M88体育-明升M88体育讯(通讯员 唐增增)6月8日下午,马克思主义学院党委书记程华东教授以“全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想”为题,在图书馆二楼报告厅讲授主题教育专题党课。图书馆全体党员、馆员及图书馆红色导师结对学生参加学习。图书馆党总支书记甘霖同志主持。

程华东谈到,“学思想、强党性、重实践、建新功”是主题教育的总要求,体现了我们党认识与实践相结合、理论与实际相联系、改造主观世界与改造客观世界相统一的一贯要求,是一个紧密联系、相互贯通、内在统一的整体,要把这一总要求贯穿这次主题教育全过程。

程华东指出,全面领会创新理论“新境界”要弄清“三个逻辑”,第一个历史逻辑是一个“行”到两个“行”。马克思主义中国化侧重解决的是“服中国水土”的问题,马克思主义时代化侧重解决的是“应时代所需”的问题。第二个实践逻辑是新时代伟大实践中创立与发展。习近平新时代中国特色社会主义思想,正是在把握世界发展大势、维护人类共同利益、推动中国与世界携手并进的过程中创立并不断丰富发展的。第三个理论逻辑是“主要内容”到“世界观方法论”。“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。“六个必须坚持”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法,是贯穿“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”之中的世界观和方法论。

程华东指出,全面领会创新理论“新境界”要知晓“三个重要结论”。根本途径是“一个结合”到“两个结合”;重大论断是“五个必由之路”;重大成果是中国式现代化理论,习近平总书记全面而深刻地揭示了中国式现代化的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑,进一步丰富和发展了中国式现代化理论。

程华东强调,奋力书写教育强国“新篇章”,要把握“中国特色社会主义教育强国”这一根本属性,把握“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一核心课题,把握“高质量发展”这一生命线、把握“服务高质量发展”这一重要任务,坚持“改革创新”这一动力,把握“教育对外开放”这一战略策略,把握“加强教师队伍建设”这一最重要的基础工作。

甘霖在总结时指出,全体党员要按照图书馆党总支主题教育实施方案,扎扎实实学习,特别要把习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的讲话精神以及习近平总书记在文化传承发展座谈会发表重要讲话精神结合图书馆实际研学好,将服务落实到位,把调查研究做好,把实事做好,把好事办实,以一流的图书馆服务助力一流大学建设。

审核:张柱红

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责任编辑:匡敏